授業で英語を「教える」だけでは、英語は伸びません。
文部科学省の調査で、英語の学力には地域差が大きいことが明らかになりました。
原因はALTの人数だけではありません。
実は、一番大きな差は、
「英語を教える授業」か、
「英語を使う授業」か。
成績の高い地域では、
✅ 英語で話す
✅ 英語で書く
✅ 英語で発表する
こうしたアウトプットの機会が豊富です。
英語は知識ではなく「使う力」。
スポーツと同じで、ルールを覚えるだけでは上達しません。
使えば使うほど、英語は身につきます。
だからこそ、
「覚える英語」から「使える英語」へ。
これからの英語教育に求められているのは、そんな学び方なのかもしれません。
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