小学生が作ったおはぎは、まるでプロの出来栄え！
東京都内の私立小学校で「おはぎ作り教室」が行われました。
最初は「できるかな…？」と不安そうな表情を見せていた子どもたち。
しかし、手でこねて丸め、あんこを丁寧につけていくうちに、次第に夢中になっていきました。
「見て！できたよ！」
教室中に子どもたちの笑顔と歓声が広がり、完成したおはぎは、まるでプロ顔負けの出来栄えでした。
おはぎ作りは「食育」そのもの
おはぎ作りは、単なる調理体験ではありません。そこには教育的な価値がたくさん詰まっています。
• 日本の伝統食文化を学べる
お彼岸や季節行事と結びついた「おはぎ」を通じて、子どもたちは日本の文化を自然に体感できます。
• 自分の工夫や形を受け入れる
同じ材料を使っても、丸め方や大きさは人それぞれ。完璧でなくても「自分の形」として受け止める経験は、自己肯定感につながります。
• 仲間と協力し、分かち合う楽しさを知る
一緒に作り、出来上がったものを味わう過程で、子どもたちは協働の大切さや分かち合う喜びを学びます。
「楽しい！」の中にある、子どもの成長の種
教育現場に携わっていると、改めて感じることがあります。
それは「子どもは楽しいことから学ぶ」ということ。
楽しさの中にこそ、
• 学びへの意欲
• 生きる力
• 創造する力
が育まれます。今回のおはぎ作り体験は、その象徴のような時間でした。
ご家庭でも「親子おはぎ作り」を！
今回の体験を見ていて強く感じたのは、「これは家庭でもぜひ実践できる」ということです。
おはぎ作りは材料もシンプルで、調理工程も子どもと一緒に行いやすいのが魅力。
親子で一緒に作ることで、ただの「おやつ作り」が、思い出と学びの時間に変わります。
甘さの中に、親子の絆と教育的な価値がぎゅっと詰まった「親子おはぎ作り」。
ぜひ休日のひとときに挑戦してみてください。
まとめ
今回の小学生による「おはぎ作り」から見えてきたのは、食育の大切さと、日本の伝統文化を体験する教育の力です。
• 楽しみながら学べる
• 仲間や家族とつながれる
• 自己肯定感が高まる
こうした体験の積み重ねが、子どもたちの未来を支えていきます。
私たち教育現場は、これからも「学びの種」を育てる取り組みを大切にしていきます。
