小学校受験　指を使う計算はどうか（2）

「指を使ってはいけませんよね？」とよく聞かれます。

答えは「ケースバイケース」です。

数を整理したり、分類したりする問題では、考えをまとめるために指を使うことが役立つ場面もあります。

大切なのは、指を使うことではなく、「正しく考えられること」。

問題に合わせて最適な方法を選べる力こそ、小学校受験で求められる力です。

ご家庭でも「絶対ダメ」と決めつけず、お子さまに合った方法で考える力を育てていきましょう。

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